Pertanyaan dari artikel SAP

1. Dibawah ini adalah beberapa istilah yang digunakan dalam CAI....
a. CAL
b. CBE
c. CMI
d. a, b dan c ***
e. CIT

2. Salahsatu tujuan LOGO yang dikembangkan oleh Seymour Papert dan Partner adalah...
a. Dirancang agar semua jenis perangkat lunak dari berbagai macam aplikasi dapat diterapkan secara terpadu.
b. Untuk mengkaji masalah yang rumit.
c. Membuat bermacam-macam metode belajar.***
d. Meningkatkan kemampuan aritmatika dan membaca.
e. Menyajikan gambar dengan bentuk yang baik, tajam dan berwarna.

3. Dibawah ini adalah beberapa jenis aplikasi yang menarik dari CAI, kecuali...
a. Drill dan Practise
b. Simulation
c. Game
d. Tutorial
e. Plato ***

4. Tahun berapa Plato dimanfaatkan di University Illinois...
a. 1959 ***
b. 1960
c. 1961
d. 1962
e. 1963

5. Apa nama perusahaan yang mengembangkan TICCIT ( Time shared Interactive Computer Controled Information Television )...
a. ISP
b. CGI
c. MITRE ***
d. HEZELTINE
e. CMI

6. Apa kepanjangan dari CBE...
a. Computer Basic Education
b. Computer Bio Education
c. Computer Base Enterprise
d. Computer Base Education ***
e. Computer Basic Enterprise

7. Salahsatu aplikasi dalam bidang bukan pengajaran adalah...
a. CMI ***
b. Simulation
c. Game
d. Tutorial
e. Plato

8. Negara yang pertamakali menggunakan aplikasi CAI adalah...
a. Inggris
b. Jepang
c. Belanda
d. Jerman
e. Amerika Serikat ***

9. CAI sudah ada sejak tahun...
a. 1950
b. 1960 ***
c. 1970
d. 1980
e. 1990

10. Apa kepanjangan dari CCC ?
a. Computer Controll Curiculum
b. Computer Curiculum Corporation ***
c. Computer Controll Corporation
d. Curiculum Controll Computer
e. Curiculum Controll Corporation

Keterangan : Jawaban yang benar adalah yang mengandung ***

SAP : Komputer dan Pendidikan

APLIKASI KOMPUTER DI DUNIA PENDIDIKAN

Pengaruh komputer sangat besar untuk membantu proses pendidikan.
Komputer memungkinkan para siswa untuk belajar sesuai dengan
kecepatan belajar mereka masing-masing. Komputer dapat diprogram
untuk bersikap tanggap dan bersahabat, sehingga para siswa dapat
mengikuti pelajaran tanpa tekanan psikologis. Bahasa komputer yang
mempermudah programmer untuk mengembangkan aplikasi bidang
pendidikan juga mulai bermunculan seperti LOGO dan Smalltalk-80.
Aplikasi yang cukup dikenal dibidang pendidikan diantaranya adalah :
CAI (Computer Assisted Instruction)
CAI cukup dikenal oleh para ahli komputer dan pendidikan terutama
dinegara maju. Beberapa istilah lainnya yang banyak digunakan adalah
· CAL (Computer Assisted Learning)
· CBE (Computer Base Instruction / Education)
· CMI (Computer Managed Instruction).
Semua aplikasi komputer dalam pendidikan dan aplikasi penunjangnya
(seperti mengolah data, mencatat kehadiran pengajar dan pelajar,
menyimpan arsip data pribadi dan sebagainya) dapat dikategorikan
pada CBE.
Aplikasi dalam bidang bukan pengajaran dapat dibagi menurut
pengertian berikut ini :

• CAT (Computer Assisted Testing) Komputer yang digunakan sebagai

media ujian, dimanfaatkan untuk meningkatkan kemampuan siswa
dengan cara tanya jawab secara aktif.

• CAG (Computer Assisted Guidance) Komputer yang digunakan

sebagai sarana untuk mencari informasi yang diperlukan untuk
memberikan pengarahan kepada para pemakainya.

• CMI (Computer Managed Instruktion) Para pengajar memanfaatkan

komputer untuk merencanakan kuliah sesuai dengan kondisi para
siswa.

Jenis-jenis aplikasi CAI
CAI sudah sejak tahun 1960, mulai digunakan di Amerika Serikat. Pada
awalnya karena keterbatasan teknologi, bentuk CAI masih amat
sederhana dan kurang berhasil menarik minat pendidikan untuk
memanfaatkannya. Akan tetapi karena kemajuan perangkat lunak dan
juga komputer mikro, banyak aplikasi CAI yang disempurnakan.

APLIKASI KOMPUTER DI DUNIA PENDIDIKAN

Beberapa jenis aplikasi CAI yang menarik adalah :
a. Drill and Practise
Sistem CAI yang digunakan oleh para siswa untuk menguji tingkat
pengetahuan mereka dan mempraktekkan pengetahuan mereka.
b. Tutorial
Sistem komputer digunakan untuk menyampaikan materi baru,
menyajikan banyak alternative pertanyaan dan jawaban, sehingga
siswa merasa berinteraksi dengan pengajar.
c. Simulation
Digunakan untuk mengkaji permasalahan yang rumit. Hasil yang
tercatat dikomputer yang memungkinkan siswa mengkaji kaitan
antara besaran objek yang penting. Simulasi ini banyak digunakan
dibiologi, transportasi dan ilmu komputer.
d. Game
Permainan sering kali dimanfaatkan untuk menambah pengetahuan
dengan cara yang santai.
PLATO
Plato sudah dimanfaatkan di University of Illinois sejak tahun 1959,
sistem plato selain digunakan di dunia pendidikan juga digunakan
untuk pendidikan dan latihan pegawai baru seperti di United airlines
dan U. S Navy untuk melatih tenaga baru.
Plato mungkin merupakan sistem CAI yang terbesar di dunia. Terdiri
dari satu komputer besar dihubungkan ke terminal-terminal jarak jauh.
Plato dapat melayani sampai dengan 32 lokasi berbeda. Terminal baku
plato memiliki kemampuan sentuhan sensitif atau touch sensitive dan
keyboard, disamping alat bantu lainnya seperti opptical Scanner, disk
video dan unit pencetak. Sistem dirancang untuk digunakan dalam
berbagai jenis aplikasi seperti drill and practice, explanation dan
simulation.
TICCIT (Time Shared Interactive Computer Controlled Information
Televisison)
Dikembangkan oleh perusahaan MITRE beberapa ciri khasnya adalah:
e. Dirancang agar semua jenis perangkat lunak dari berbagai macam
aplikasi dapat diterapkan secara terpadu
f. Tidak dirancang untuk exercise dan practice tapi lebih ke bentuk
tutorial

APLIKASI KOMPUTER DI DUNIA PENDIDIKAN

1. Memungkinkan pemakai untuk lebih berinisiatif dibandingkan dengan
sistem CAI lainnya.
Setiap unit belajar TICCIT dilengkapi dengan sebuah televisi berwarna,
keyboard khusus, earphone, tempat belajar dan buku catatan.
TICCIT dirancang untuk mahasiswa tingkat pemula, hak cipta dan
penjualannya di kendalikan oleh perusahaan Hezeltine.
CCC (Computer Curiculum Corporation)
Bentuk CAI lainnya yang dikembangkan oleh Dr. Patrick Suppes dari
departemen matematika universitas stamford. CCC ini digunakan untuk
meningkatkan kemampuan anak-anak dalam pelajaran dasar logika,
aritmatika dan membaca.
LOGO
LOGO dikembangkan dari hasil penelitian tiga bidang ilmu yaitu
kecerdasan buatan, psikologi dan ilmu komputer. LOGO dikembangkan
oleh Seymour Papert & Partner Tujuannya adalah :
2. Membuat bermacam-macam metode belajar
3. Berinteraksi dengan model ini untuk memperbaiki hasil yang telah
dicapai
4. Mengembangkan cara untuk meningkatkan perasaan ingin belajar
bukan mencari kelemahan seseorang
Didalam segi pendidikan terutama anak-anak; LOGO mengandung
konsepsi tentang kemudahan dan kesederhanaan, gagasan tentang
cara penyusunan program dan umpan balik yang langsung dan segera.
Program dapat disusun oleh anak-anak, tanpa mengurangi kemampuan
program. Setelah anak-anak menimba pengalaman mereka dapat
membuat program yang lebih canggih. Salah satu fasilitas yang
terkenal adalah Turtle Graphic
SMALLTALK-80
Memiliki fasilitas jaringan komputer, dimana komputer-komputer yang
terhubung dapat saling terhubung seperti mengirim dan menerima
pesan. Algoritma pemrogramannya tidak lagi secara berurutan tapi
lebih ke paralel. Salah satu kelebihannya adalah fasilitas grafis yang
siap pakai dan berkemampuan tinggi, dapat meyajikan gambar dengan
bentuk yang baik, tajam dan berwarna.